Skenbild Fysik

Vi började med att använda oss av minus 15 linsen men då såg man igen skenblid av ljuset utan då vart det vara en insomning på ljuset men ingen avbildning. Sedan testade vi att använda oss av plus 15 och då så var bilden normal men fortfarande så vi ingen spegelbild av ljuset men efter att vi flyttat back ljuset så såg vi äntligen en spegelbild av ljuset men den blev upp och ned det vill säga att vi använde oss av en Konvex lins.

Slutsatts:

Den konvexa linsen var det som behövdes för att man skulle kunna se spegelbilden dock så var man tvungen att flytta rund på ljuset för att få det resultat man hoppats på.

Totalreflektion i glas

1. Ja botten ser ut som en spegel.
2. ljust som vi använde nu kom från laporna i fysiksalen.
3. man måste vara under vatten ytan för att kunna se spegeln
4. man måste vara långet bort för att du ska kunna se spegelbilden.

DEN FÖRSTA LINSEN

när man satte vatten på textern så vart den större på grund av att plasten och vattnet fångar upp ljust och bildar en större brän punk vilket gör att den blir större. Och detta ledde till att den text vi la vattnet på blev större. Och när jag tittade genom Aluminiumet så vart allt insomat och man såg texten mycket bättre.

Fisk uppgift

RESULTAT

Ljuset bröts vilket ledde till att det såg ut som att det fanns flera pinnar i vattnet och man så allt så konstigt under vattnet. Ovan ifrån såg det normalt ut och det var ingen större skillnad men när jag tittade från sidan så kunde man se att pinnen böjde sig och man kunde inte avgöra hur bred lådan var och allt blev konstigt.

SLUTSATTS

Man var tvungen att sätta pinnen bakom myntet för att det skulle träffa Myntet

att ljuset lurar en vart myntet faktiskt ligger i lådan för att ljuset bryts på vatten ytan

Fysik labb uppgift 3

Ljus strålen försängdes när vi lyste med den på spegeln och när vi lös genom flera speglar så studsade lyset mellan de olika speglarna. Formeln för detta är 45 grader in i spegeln så kommer 45 grader ut ur nästa spegel och de kommer att mötas på samma punt som den började om man riktar spegeln i 90 grader.

Fysik labb uppgift 2

Vad blir det för skillnad om du lysser på ett vitt papper och om du lyser på ett skrynkligt aluminium papper?

Den enda skilladen som vart var att det lyste starkare när jag lös med aluminiumet än när jag lyste på det vita pappret det var ändå samma färger på fotot.

Ljuslabb 1

Vilken skillnad blir det när du lyser med olika färgytor??

Jag trodde att det skulle bli den färg som man lös med fiklampan det vill säga rött papper rödare färg på pappret.

Det blev en rödare färg när vi lös med på det röda pappret och det vart mer grönt när du lös på det görna pappret men när vi lös på det vitta så blev alla färger starkare.

Kol labb

Kol labb

Frågeställning

Vad händer då man sätter kol i syre?

Hypotes

När kol upphettas bildas koldioxid

Fakta

Kännetecken för syrgas: tänder en glöd

Kännetecken för koldioxid: -säcker eld

Grumlar kalkvatten.

Material:

E-kolv+kork

Syrgas, kolbit, degeltång, kalkvatten, brännare, skyddsutrustning

 Metod:

1.     studera kolbiten och syrgasen innan

2.     beskriv vad händer då du sätter ner kolbiten i syrgasen?

3.     Studera kolbiten efteråt, bevisa att det bildats koldioxid i e-kolven.

Resultat:

Kolbit: var svart i början men när vi värmt den och släppte ner den i e-kolven så blev den grå och slocknade på grund av brist på syre.

Syrgasen- när vi hade lagt ner kolbiten så skulle den fortsätta att glöda men den gjorde inte det på grund av brist på syrgas.

Slutsats:

Det här experimentet gick inte som det skulle i tanke på att det inte fanns nog med syrgas för att få en glödande kolbit att brinna ingen men det gick att bevisa att det bildades koldioxid i e-kolven på grund av det kalkvatten som vi använde för det vart grumlat. Min hypotes stämde men det var ju för att jag redan visste vad för ämne som skulle bildas så jag hade rätt så långt men jag vet inte gällande syrgas experimentet i tanke på att det var slut syrgas. Det vi kunde gjort bättre var att se till att vi har allt material nästa gång. 

Magnesium

Frågeställning: Vad händer när magnesium upphettas?

Hypotes: Jag tror att det kommer att bilda magnesium oxid. 

Material: magnesium, brännare, tändare/tändstickor, skål av något slag och en degeltång

TIP: titta aldrig in i lågan som bildas när du eldar magnesium för du blir bländad funkar på samma sätt som att titta in i solen för länge. 

Metod:

1. skriv ner egenskapen före testet(fota
2. tänd brännren och värm upp magnesiumet med hjälp av degeltången och när den är nog varm så lägg ner magnesiumet i skålen
3. egenskap efter testet(fota)

resultat: det var blank metal när vi började men det bildades ett vitt pulver som ser ut som fågel skit efter experimentet.

Slutsats: det bildades bildades Magnesium oxid som gick från fast form till pulver aktiv form järn oxid var svart men magnesium oxid är vit. det som hände var att 

magnesiumet+syre —> magnesiumoxid. det som hände under experimentet var att magnesiumet var varmt och började glöda väldigt starkt på grund av att det reagerade så mycket. Jag hade rätt i min hypotes för det bildades magnesiumoxid och det som jag kunde ha gjort bättre var att jag hade kunnat ta en bild på hur det såg ut innan  jag tände eld på den. säkerhets vis så gjorde jag rätt för att jag hade på mig skyddsglasögon och tittade inte på metalen när den glödde för det kan skada ögonen.  

Mg + O —> Mg 2+ + O 2- —> MgO

Jämnvikt

Frågeställning: Hittar jag jämnvikt

Material: 25, 50 och 100g vikter, hävstång, stativ och en klämma

Metod:

1. ställ up stativet

2. gör en tabell

3. testa med olika vikter på olika avstånd för att få Jämnvikt(för in i tabellen).

Höger

vikt (g)	Kraft (N)	Avstånd (cm)
20, 100	0,2 1	14, 15
1, 20, 50	0,01 0,2 0,5	15, 14, 13
100	1	4

Vänster

Vikt (g)	Kraft (N)	Avstånd (cm)
50, 100, 50, 50	0,5 1 0,5 0,5	2, 5, 8, 15
100, 50, 50	1 0,5 0,5	1, 2 , 9
50	0,5	8

Samband mellan kraft och massa

material	Massa g	Kraften N
20 g vikt	20,1 g	0,2 N
rör bit	47,9 g	0,3 N
100g vikt	100,1 g	1 N
sten	9,1 g	0,9 N
Pontus Telefon	251,1 g	2,5 N

100g = 1 N det är likheten mellan dem

Skrivuppgift Kemi

Skrivuppgift Kemi

Chokladasken

Jag tycker att man ska gå med papper för att det är ett smidigt material att forma och att förbränna papper bidar inte till växthuseffekten. Men det finns även ett bra sätt att få fram nytt papper eller träd som man skulle kunna säga, om det hade varit lättare än vad det är idag så hade jag valt metal/aluminium men i tanke på att det tar ett bra tag att få tag i det så väljer jag papper och plast är helt enkelt dåligt för naturen i tanke på att den tar mycket energi att göra och det bidar till växthuseffekten när man förbränner den för att göra nytt men det finns ju fördelar med det också i tanke på att den är lättformad och är lätt att göra mer av och det gäller aluminiumet i tanke på ju lätt det är att forma men papper är enligt mig det bästa sättet att göra kartongen men så det är mitt svar. papper är dock inte heller bra för naturen men det är nog enligt mig det snällaste sättet i tanke på att man ska ju göra själva pappret och då använder man maskiner och det släpper ju ut koldioxid och det är ju inte särskilt bra för naturen och det är även så att efter man har återanvänt pappret nog många gånger så försämras papprets kvalité. metal som de flesta vet tag mycket tid att ta fram och tillverka och det behövs både maskiner och fordon för att lyckas med det och på så sätt så släpper man ut mycket koldioxid som bidar till växthuseffekten på ett dåligt sätt och när man tar fram både papper och plast gäller det ju samma sak för dem båda, de är lätta att få tag på och är lätt att förnya men det behövs maskiner för det som antingen drivs med olja, disel eller el och alla dessa drivkrafter på verkar oss på ett dåligt sätt. när man gör papper så kappar man skog och använder fordon till det men enligt mig så är papper fortfarande det bästa valet i tanke på naturen utav alla dessa olika val. 

Matreflektion träningdagbok

under de dagar jag ätit och tränat har jag väl känt som jag allt gjort förutom det att jag har försökt att äta frukost för det gör jag inte så ofta i tanke på att jag ofta ligger och dra i sängen till de sista 10 min för man måste dra till skolan men jag antar väl att jag inte var lika hungrig under dagen och att det var lättare att inte bara sona iväg på lektionerna. jag kom ihåg mer och jag var väl på bättre humör än vanligt det var också lättare att vakna upp på morgon när man sov lite bättre.

Laboration utverdering

Vår uppgift vad att under söka vilka 5 olika saker på mat tallriken som innehöll de 3 olika näringsämnena. man skulle utföra 3 olika laborationer biureprov, jodprov och rombersprov.     

 

 Min Frågeställning - finns det stärkelse, protiein eller glukos i stekt fisk, örtsås, potatis och majs?

 Min hypotes - jag tror att det finns protein i fisken, stärkelse i såsen och potatisen och driv socker i majsen.

Material

fisk,potatis,glasstav, provrör, sås, majs, vatten, jod, natriumhydroxid,  koppasulfat 

 Process 

Jag börjar med att ta fisken och smula ner den i min Fysikbur med cirka 3cm med vatten (kallt). Jag lägger ner cirka 1 cm med med den sörja du gjort av fisken och vattnet i ett provrör. Nu börjar jag sedan att gör de tre olika laborationerna i ordning som gav dessa resultat, fisken innehöll inte druvsocker, stärkelse men den innehöll protein och det var väldigt tydligt i tanke på att vattnet var väldig mörk blå/lilla vilket visar att det finns protein i den saken. sedan gjorde jag precis likadant med alla de andra 4 andra livsmedel och det var så här: majs innehöll stärkelse och druvsocker, potatisen innehöll kolhydrater och stärkelse, såsen innehöll också stärkelse och brödet innehöll kolhydrater. sedan diskade ju man såklart av alla saker och gick därifrån. 

 

Utvärdering

Min hypotes stämde nästan helt perfekt men potatisen innehöll druvsocker också och det trodde jag inte men jag tror att det fanns kvar sen jag gjorde en undersökning på majsen som innehöll druvsocker. jag gjorde ganska mycket mer ändringar i min planering än vad jag trodde att jag skulle göra och det förvånade mig i tanke på att jag trode att jag hade planerat på ett sånt sätt så att jag skulle slippa göra det senare under processen.     jag skulle ha kunnat lägga ner mer tid och ta bilder på det som jag gjort för det ger mer känsla som att man faktisk står där men skit samma nu är det klart så.

 

 

Resonemang om källornas trovärdighet

I mitt arbete använde jag mig bara av en källa i tanke på att allting som jag behövde fanns på den källan men har dock tittat på andra sidor för att jämföra min fakta så allting jag skrev stämde . Jag har använt mig av Healthcare Media som är en uppdaterad sida som är en grupp med antal på över 3000 olika svenska hemsidor om sjukvård och hälsa. det är en sida som ständigt får nya artiklar om tips på hur man ska göra och kan göra för att må bättre. Dem är en trovärdig källa som finns med på många olika tandläkare hemsidor som rekommenderar om Healthcare Media i tanke på deras hjälp med att få ut tandläkare mer populära. de har många bra exempel på sidor med många visningar och bra fakta som stämmer ihop med många andra sidor. jag skulle säga att de är en bra och trovärdig källa som jag skulle kunna tänka mig att ta mer fakta ifrån för de har bra exempel och fakta som stämmer ihop med andra sidor vilket är ett bra sätt att se att de är en källa med bra trovärdighet. dock en sak som är lite tveksam är det att de har så mycket reklam som de har på sin sida med det är ju svårt att avgöra , men det finns sina fördelar de har med skaparen av hemsidan Göran Glük som det inte står så mycket fakta om så det är väldigt svårt att säga men jag litar på denna sida och tror att den är trovärdig. de har en e-mail som man kan maila vid frågor och de har ett nummer att ringa också så det finns flera sätt att få svar på sina frågor. De har en lokal med ett adress som man kan besöka och de har även ett facebook page du kan gå och titta på.  

Sökadressen på sidan är Healthcare Media 

men Klicka Bara HÄR

reagens på protein.

för att se hur det ska se ut om det finns protoner i maten kicka här
för att se hur det inte ska se ut om det finns proteiner  klicka här

krossa ner livsmedel i ett provrör som det finns lite vatten i. kom ihåg att ju mindre vatten desto klarare blir det att se vad som händer. efter att ha blandat om i provröret med en glasstav så ska då blanda i f droppar med NaOH = natruimhydroxid och en droppe CuSO4 = kopparsulfat och sätt tummen ovanpå prov röret och skaka. efter att du set vad som händer så måste! du tvätta av händerna och diska undan dina grejer. kom ihåg att natruimhydroxid är frätande.

Material = glassögon, provrör 4 droppar med natruimhydroxid och 1 droppe kopparsulfat, ett livsmedel, glasstav

padlet kroppen

padlet

Ke-Stärkelser

för att se en stärkelse i en lösning tillsätter man en droppe jod och om det blir svart så vet man att det är en stärkelse i lösningen.

Nervsystemet

här klickar du för att se min powerpoint om
Här ser du powerpointen

NO, Biologi uppgift Puls uppgift

 Undersökning

Frågeställning:

Hur länge tar det att komma tillbaka till vilopils efter 1 minuts ansträngning?

Hypotes:

jag tror att det kommer att ta cirka 40 sec för i tanke på att jag är väldigt väl tränad.

Material:

någon form av telefon eller klocka att ta tid med, springskor, hopprep och penna och papper.  

Metod:

börja med att sätta dig ner i 1 minut för att få en 100% vilopuls. ta vilopuls och skriv ner det på ett papper så att du kommer ihåg det efter att du har gjort det. efter det ska du ta hopprepet du readan hämtat för att kunna anstränga dig. dags att hoppa be en kompis ta tid medan du hoppar och låt kompisen sedan ta din puls efter att du har hoppat i en minut. skriv upp ditt resultat efter att du har testat 3 gånger. efter det så tar man pulsen kanske var 20 sekund för att hålla koll hur länge det har att gå ner till vilopuls.

Resultatet:
120 slag vilopuls per minut
lagom vältränad
57 sekunder att gå från ansträngning till vilopuls
Slutsats:
det beror på hur vältränad den personen som anstränger sig är men för en lagom tränad person tar det ungefär 1 min för att gå från ansträngning till vilopuls.



tips: tänk på att ta reda på hur vältränad
den som gör testet är förre ni genomför det.